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MES系統(tǒng)實(shí)施的要點(diǎn)及如何成功實(shí)施MES系統(tǒng)

發(fā)布時(shí)間:2023-7-20作者:瀏覽次數(shù):1475次

很多企業(yè)在選擇MES系統(tǒng)實(shí)施的時(shí)候不知道如何去選擇,或者盲目的上線(xiàn),導(dǎo)致后來(lái)閑置,這是目前很多企業(yè)在MES系統(tǒng)實(shí)施中普遍存在的現(xiàn)象,下面軟件將從MES系統(tǒng)的實(shí)施,總結(jié)得出六大難點(diǎn)問(wèn)題,做出了如下分析。

1、知識(shí)短板,形成心理障礙

在企業(yè)實(shí)施MES系統(tǒng)的往往是兩類(lèi)不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的人才來(lái)進(jìn)行,一種是傳統(tǒng)的IT人員,另外一種是工控人員(或設(shè)備管理員),由于MES是一個(gè)專(zhuān)業(yè)交叉很強(qiáng)的綜合項(xiàng)目,這兩類(lèi)人員因?yàn)樵谥R(shí)結(jié)構(gòu)上的差異(IT人員不熟悉設(shè)備、控制等,而工控人員不熟悉IT),因此無(wú)論由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)在MES項(xiàng)目實(shí)施前均存在一定的心理障礙,即便有的企業(yè)在實(shí)施MES的過(guò)程中將這兩類(lèi)人才整合為一個(gè)項(xiàng)目組,但如果雙方缺乏合理的溝通機(jī)制,在理解上往往會(huì)出現(xiàn)偏差。

2、前期信息化實(shí)施矛盾集中體現(xiàn)

很多企業(yè)實(shí)施MES的動(dòng)力來(lái)源于前期信息化項(xiàng)目,尤其是ERP項(xiàng)目實(shí)施應(yīng)用到一定的程度,應(yīng)用還比較好的客戶(hù),在ERP深化應(yīng)用的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)僅靠ERP系統(tǒng)并不能很好的解決生產(chǎn)管理的問(wèn)題(如信息及時(shí)反饋、質(zhì)量管理、高級(jí)計(jì)劃排程等等)。希望通過(guò)MES的實(shí)施能解決之前過(guò)程中的問(wèn)題,因此前期ERP等項(xiàng)目應(yīng)用中的矛盾問(wèn)題就浮出水面,對(duì)IT人員而言無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。此外,MES的定位是制造執(zhí)行系統(tǒng),不少人認(rèn)為是抓住了“救命稻草”,對(duì)MES系統(tǒng)寄予厚望,認(rèn)為上了MES系統(tǒng)就能解決所有涉及生產(chǎn)管理的問(wèn)題。

3、個(gè)性強(qiáng),涉及企業(yè)核心業(yè)務(wù)

因?yàn)?/span>MES系統(tǒng)的實(shí)施必然會(huì)涉及制造企業(yè)核心的業(yè)務(wù)——生產(chǎn),而且個(gè)性化非常強(qiáng),因此企業(yè)在實(shí)施MES的時(shí)候慎之又慎,往往會(huì)采取保守策略,畢竟生產(chǎn)線(xiàn)是經(jīng)不起折騰的。

4、系統(tǒng)龐大,誰(shuí)先誰(shuí)后缺乏認(rèn)識(shí)

ISA-95標(biāo)準(zhǔn)在給MES的定義有11個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模塊,這樣的一個(gè)龐大系統(tǒng),模塊與模塊之前的邏輯關(guān)系如何?先實(shí)施那塊,后實(shí)施那塊?實(shí)施的前提是什么?是非常復(fù)雜的。

5、與ERP等系統(tǒng)之間邊界不清晰

由于MES在功能的描述上很多與ERP一樣,在功能上也存在一定的重疊、交叉,那么真|正的內(nèi)涵、外延如何?之間的邊界如何界定?如果沒(méi)有對(duì)ERPMES有深入的研究,是很難界定的。

6、各供應(yīng)商關(guān)注重|點(diǎn)各不相同

此外,各MES解決供應(yīng)商因?yàn)檫M(jìn)入該領(lǐng)域的背景不同,其關(guān)注點(diǎn)也不相同,今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)接口、明天那個(gè)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量、后天又冒出一個(gè)平臺(tái)、架構(gòu)(SOA)…這些好像企業(yè)都需求,但如何選擇真|正適合自己的,且給企業(yè)選型決策帶來(lái)了困難。

不難看出,產(chǎn)生以上現(xiàn)狀的本質(zhì)原因就在于——需求,企業(yè)對(duì)自身MES需求的理解。如果企業(yè)對(duì)需求有比較清晰的理解,上面的問(wèn)題也就不成為問(wèn)題。